Materialkoffer - Baustein 5

In der ersten Stunde setzen sich die Schüler:innen mit dem Thema Schulden auseinander. Ausgehend von aktuellen Trends wie #klarnaschulden diskutieren sie problematische Aspekte, reflektieren eigene Erfahrungen und lernen, zwischen „guten“ und „schlechten“ Schulden zu unterscheiden. Abschließend gestalten sie informative Sticker zu verschiedenen Schuldenarten.In der zweiten Stunde erarbeiten die Schüler:innen in Partnerarbeit zentrale Begriffe zu Kreditarten und sichern diese gemeinsam im Plenum. Anschließend vergleichen sie in Gruppen zwei Kreditangebote anhand festgelegter Kriterien und beurteilen, welches günstiger ist. Optional nutzen sie einen Kreditrechner, um weitere Angebote zu prüfen und Empfehlungen abzugeben.